Предлагаю вам еще один вариант проведения совместного развлечения.
`Моя мама - медсестра`
(в подготовительной группе)
Ведущий: Чья-то мама кормит нас,
Чья-то мама шьет для нас.
Мамы в школе обучают,
Мамы песни сочиняют.
Знаем мы от Михалкова:
Мамы всякие нужны,
Мамы всякие важны.
Мальчик читает: Пусть у мамы шприц в руках,
Ты не пяться словно рак,
Это ж мамочка моя,
Очень добрая она.
Ведущий: Как вы поняли, у Андрея мама - медсестра. И сегодня мы будем говорить об этой профессии, а еще о том, что как вести здоровый образ жизни. Мы с ребятами ходили на экскурсию в больницу и узнали много нового. Наши дети любят `играть` в больницу, и теперь игра будет еще интересней. Ребята умеют `лечить` зверей, кукол, друг друга, ставить точный диагноз с помощью компьютера.
Девочка: Медсестрой мечтаю быть,
От болезней всех лечить,
Чтоб терпели перевязки,
Окружим теплом и лаской.
Девочки делают перевязки мальчикам.
Мальчик: Вы лечили нас, старались,
Вас хотим развеселить.
На веселый русский танец
Разрешите пригласить.
Танец `Сударушка` рус. нар. мел.
Ведущий: Наши мальчики не боялись перевязки, но не секрет, что многие мальчишки, а также девчонки, а иногда даже взрослые боятся делать уколы. Вот послушайте.
Стихотворение С.Михалкова `Прививка`.
Ведущий: Врач лечит нас, когда мы заболеем, но лучше стараться не болеть. А для этого надо уважительно относиться к своему здоровью и начинать следует с детства. Кто знает, что надо делать, чтобы не болеть?
Дети: Слушаться маму, хорошо и правильно питаться, закаляться, отдыхать днем.
Ведущий: А теперь скажите, какие фрукты и овощи надо есть, чтобы наш организм получал витамины?
Дети: Морковь - для роста,
Репка - чтобы зубки были крепки,
Чеснок, лук - от семи недуг (чтобы микробы убегали от нас) и др.
Аттракцион `Угадай на вкус` (детям с закрытыми глазами предлагают кусочки апельсина, яблока, морковки, капусты и т.д.)
Ведущий: А сейчас я предлагаю отгадать загадки.
Дети читают:
1. Всех круглее и краснее,
Он в салате всех вкуснее,
И ребята с давних пор
Очень любят: (помидор)
2. Он совсем, совсем зеленый
И овальный, удлиненный,
Помидора верный брат,
Тоже просится в салат: (огурец)
3. Выросли на дереве
Вкусные сережки,
Круглые красные,
Кислые немножко.
Чтобы слов не тратить лишних,
Скажем сразу: это: (вишня)
4. Ярко-желтый, ароматный,
Кислый, но на вкус приятный,
Хорош очень с чаем он,
Называется: (лимон)
5. В золотистой шелухе
Больше нравится он мне.
Стоит счистить шелуху-
Слезы проливать начну (лук)
6. Сидит Ермошка на одной ножке,
На нем сто одежек:
Не шиты, не кроены, а весь в рубцах (капуста)
7. На жарком солнышке подсох
И рвется из стручка: (горох)
8. Я красна, а не девица,
Зелена, а не дубрава,
С хвостом, а не мышь (морковь)
9. Что красно снаружи, бело внутри,
С зеленым хвостиком на голове? (редис)
Ведущий: А еще я вам скажу, чтобы ваш организм был крепким - нужен витамин С, поэтому кушайте зелень, черную смородину, лимон. Если хотите иметь хорошее зрение и расти - нужен витамин А, тогда пейте молоко, ешьте масло, томаты. А чтобы мышцы были крепкими, сильными - необходим витамин В, тогда вам помогут хлеб, яичный желток, гречка, овсянка. В детском саду нам готовят каши из этих круп. Мы сейчас проверим, готовят ли вам мамы каши дома.
Аттракцион для мам `Определи на ощупь` (мамам предлагается угадать различные крупы с закрытыми глазами)
Ведущий: А теперь - физкультминутка.
Общий танец `Зверобика` Б. Савельева
Ведущий: Сейчас рубрика - `Зеленая аптека`. Когда нам нездоровится, мы вызываем врача, лечимся горчичниками, микстурами, таблетками. Еще чем, подскажите мне?
(Ответы детей) Конечно, мамы и бабушки заваривают вам чай из трав.
Аттракцион для детей `Назови травку` (бабушки и мамы помогают) Детям предлагается напиток из шиповника.
Ведущий: Когда нам нездоровиться, мы набираем номер телефона `03` и вызываем врача на дом, ну совсем как в сценке `Ванька-Встанька`.
Музыкальная сценка `Ванька-Встанька` на стихи С.Я. Маршака.
Ведущий: Болеют и звери. Послушайте, что случилось с медведем в стихотворении А.Усачева.
Ребенок: Всем известно, что медведи
Любят сладкое, как дети.
Вот и наш медведь Потап
В этом деле был не слаб.
Слопал полный улей меда,
Не спеша умял второй.
И под мышку взяв колоду,
Он направился домой.
Тяжело идти к берлоге,
Отдувается медведь,
И у мишки по дороге
Зубы начали болеть:
Ведущий: Что же надо делать, чтобы не болели зубы?
Дети: Не есть много сладкого, чистить зубы, не грызть твердые орехи.
Ведущий: Послушайте, из какой это сказки? `Надо, надо умываться по утрам и вечерам:` (ответы детей) Чтобы не заболеть, надо соблюдать правила личной гигиены: мыть руки с мылом, пользоваться своим полотенцем, расческой, носовым платком.
Ребенок: Доктор, доктор,
Как нам быть?
Уши мыть
Или не мыть?
Если мыть,
То как нам быть?
Часто мыть
Или пореже?
Отвечает доктор:
- Еже..!
Отвечает доктор гневно:
-Еже:еже:ежедневно!! (`Доктор` Э. Мошковской)
Ребенок: Про ребят и про игрушки
Сочинили мы частушки.
Не смогли их записать,
Стали петь их и плясать.
Дети поют частушки
За обедом наша группа
Не смогла осилить супа,
Потому что есть у Светы
Шоколадные конфеты.
Ем я кашу и сметану,
У меня силенка есть.
Все же драться я не стану,
Только ты ко мне не лезь.
Ходит Саша как кощей,
Ни супов не ест, ни щей.
Падает от слабости,
А любит только сладости.
И т.д.
Выходят 2 девочки в белых халатах.
Девочка: Знает врач про нас немало:
Как зовут,
Кто наша мама,
Знает рост,
И знает вес,
Кто как спит
И кто как ест.
С нас не сводит
Строгих глаз,
Потому что лечит нас. (`Врач` И.Драч)
Девочка: Сестренке хочется в балет,
А я врачом решила стать.
А вы старайтесь не болеть,
Пока я буду подрастать.
Ведущий: Мы постараемся вырасти сильными и здоровыми, не болеть, даже если врачи - наши любимые мамы.
Мамы всякие нужны,
Мамы всякие важны.
Дело было вечером,
Спорить было нечего.

Все идут пить травяной чай с пирогами, вареньем, медом.
Музыкальная Благодарность