Скоморох 1: Здравствуйте, здравствуйте, здравствуйте!
Мы рады приветствовать вас!
Как много светлых улыбок
Мы видим на лицах сейчас.
Сегодня праздник нас собрал:
Скоморох 2:
Не ярмарка, не карнавал!
Первый летний день в году
Не отдаст детей в беду.
Он каникулы начинает.
И нас с Днем защиты детей нас поздравляет!

1 -и ребенок: Друзья, давайте улыбнемся!
В мир детства с вами окунемся.
И здесь июньским теплым днем
Свой праздник радостный начнем.
2-й ребенок: Пусть будет слышно больше песен!
Пусть солнце льется с вышины!
И круг друзей пусть будет тесен
В ритме танца и мечты.
3-й ребенок: Если песня в небе кружится,
Веселей звенит листва.
Если все вокруг подружатся,
Будет больше волшебства.
Ведущий: Гости, званные и желанные!
Собрали мы вас со всего света
На сказку забавную эту!
Становитесь парами в хоровод,
Танец в сказку нас приведет.

Парный танец «Поссорились - помирились»

Скоморох 1: А вы играть любите?

Игра «Ай, дили…»
Слова И.Михайловой музыка Л.Эйлазовой
Муз.рук. №4.2007 стр № 62

У детей на головах шапочки.
Аи, дили, дили, дили, мы кого-то видели! (Дети идут по кругу)
Глазастого (подносят руки к глазам, изобра¬жая «большие глаза»),
Ушастого (изображают большие уши),
Вихрастого (качают головой,руки над головой),
Зубастого (часто топают ногами, руки на по¬ясе).
Он сидел под кустом (идут к центру, держась за руки),
Громко щелкал языком (отходят лицом к цен¬тру, расширяя круг).
Может, это был козел? (В центр выходит «ко¬зел», покачивая «бородкой».}
Может, серый волк пришел? (Выходит «волк», вытягивая то правую, то левую «лапу» вперед, делая скользящие большие шаги)
Или, может быть, медведь? (Выходит -мед¬ведь», широко расставляя «лапы*.)
Не смогли мы разглядеть. (Дети стоят на мес¬те, ладони с растопыренными полыхни дер¬жат у плеч.')
Воспитатель: А почему?
Дети: Потому что испугались и с испугу разбе¬жались. (Отвечают медленно, постепенно уско¬ряя темп)
Разбегаются. Дети отда¬ют шапочки новым водящим. Игра возобновля-ется.

Скоморох 1 : А я недавно был на ярмарке.
Скоморох 2 :Ну-у-у, и что ты там видел?
Скоморох 1: Видал диковинку невиданную, неслыханную.
Скоморох 2 :Диковинку? А какую?
Скоморох 1: Видел, как там по кругу корову водили.
Скоморох 2: Да чем эта корова знаменита была, что ты ее так запомнил?
Скоморох 1: (показывает). Ростом та корова была велика, вся в бурой шерсти, ходила она на задних ногах, водили ее на цепи, хвоста у Нее не было. А как хозяин на гармошке начинал играть, так та корова всем кланялась и рычала.
Все смеются.
Скоморох 2: Да ты, чай медведя дрессированного за ко¬рову принял.
Скоморох 1: Да нет, медведь-то разве такой? Он серый, то-щий, зубы у него здоровущие, он зимой по лесу рыщет, зайчат да телят ищет.
Скоморох 2:Да медведь зимой спит, а серый да тощий – это же волк!
Скоморох 1: Какой волк! Разве я не знаю, какой бывает волк! Он в пушистой рыжей шубке, ходит осторожненько да тихо, в деревню захаживает часто да спрашивает, не нужна ли птичница, чтобы курочек да петухов посчитать.
Скоморох 2: Да это же лисица.
Скоморох 1: Да нет, не лисица, я лисицу видел. Она маленькая как комочек, да все прыгает, ушки длинные, ножки легкие, с горки на горку скачет, от хищников прячется.
Скоморох 2: Да это же заяц.
Скоморох 1: Совсем вы меня запутали. Заяц-то, он какой? Смелый да сильный, голоден - мычит, а когда сыт - жует, всемдетям молока даёт.
Скоморох 2:Ведь это же как раз и есть корова. Давайте ка лучше послушаем песню.
Исполняют ребята средней группы №2
Песня «Божьи коровки»
Музыка и слова Ю.Житеневой.
Муз. политра №3.2006 стр.24

1. Пляшут на лужайке божий коровки,
Маленькие, добрые, веселые жучки.
Ведь у них сегодня чудные обновки —
Красные в горошек черный пиджачки!
Припев: Хороводом пляипт. лапками топочут,
Крылышками машут и хохочут:
"Ха-ха-ха, ха-ха-ха. ха-ха-ха!"
2. Если дождь заплачет, всюду будут лужи-
Божий коровки заберутся в уголки,
А когда наступят холода и стужи,
Лягут спать до лета симпатичные жучки.
Ну, а пока...

(После игры появляется Баба-яга.)
Баба –яга: Это что за детский сад?
Всюду бегают, кричат!
От детей здесь нет покоя.
Но я вас быстро успокою!
(Подходит к детям с угрожающим видом.)
Скоморох 2: К детям, Яга, ты лезть не смей!
Детский праздник здесь теперь.
И на то они и дети,
Чтоб звонче всех быть в целом свете
А надумаешь дурное,
Будешь дело иметь со мною!
Скоморох 1: Нет со мною!
Детей в обиду не отдам
И Бабе-яге спуска я не дам.
Баба – яга: А чаво расшумелись, раскричались.
Вот сейчас я вам загадаю загадки, если не отгадаете то всех прогоню.
Загадки
Кто кричит на нас с утра:
В садик, мол, давно пора!
У него крутая шляпа.
Будит нас, конечно...
(Ответ: папа.)
Кто в обед не ест обед?
Кто наябедничать рад?
Кто источник моих бед?
Это вредина — мой...
(Ответ: брат.)
Кто кричит с утра: уа,
Мол, мне есть давно пора
И пора сменить пеленки?
Это младшая...
(Ответ: сестренка.)
Кто меня проводит в садик,
Поцелует на дорогу,
Назовет красивым самым?
Догадались? Это...
(Ответ: мама.)
Ну, а кто нас обожает,
Никогда не обижает,
Вкусно кто печет оладушки?
Догадались? Это...
(Ответ: бабушка.)
Кто меня взял на охоту?
Кто на даче поработал?
Подарил велосипед.
Щедрый, добрый, старый...
(Ответ: дед.)
Скоморох 2: Вот видишь какие наши ребята смышлёные.
Скоморох 1: Так что хватит вредничать! И вообще ступай к себе в лес. А то посмотри какая туча собирается.

Танец «Капельки»
Исполняют дети средней группы №1

Баба-яга во время танца уходит

Скоморох 2: Видите дождик спугнул Бабу-ягу, а вы ребята дождя боитесь? Тогда продолжаем играть.
Игра «Ремешок»
Прячу, прячу ремешок под калиновый кусток,
А кто зореньку проспит, того бить, колотить. (2 раза.)
Все сидят по кругу на коленях, глаза закрыты. Водящий с ремешком ходит за кругом и кладет ремешок кому-нибудь за спину. С концом песни все открывают глаза и смотрят, у кого за спиной ремешок. Тот, у кого оказался за спиной ремешок, бежит за водящим, пытается его догнать и несколько раз слегка ударить ремешком. Водящий стремится убежать от ремня и занять место того, кто за ним бегает (по типу игры «Береги место»).

1-й ребёнок:
У моей лошадки звонкие копытца,
У моей лошадки шерстка серебрится.
Сяду на лошадку, сяду и поеду,
Покажу лошадку своему соседу!
2-й ребёнок:
Гей! Моя лошадка
Мчится, словно ветер.
Славная лошадка,
Лучше всех на свете!

Песня «Игра с лошадкой»
Музыка И.Кишко слова Н.Кукловской
«Музыка в детском саду.2-мл. группа» стр.57
Исполняют дети средней группы №1

1.Накормлю лошадку
Свежею травою,
Напою лошадку
Чистою водою.
2. А потом достану
Вожжи с бубенцами,
Запрягу лошадку
И поеду к маме.
3.Ты иди, лошадка,
Выше, выше ножки.
Мы с тобой поедем
Прямо по дорожке!

После песни вбегает Баба-яга

Скоморох 1: Ты зачем опять прискакала.
Баба-яга: Зачем, зачем, а я тоже веселиться хочу. Смотрите что у меня есть!
Достаёт «шуршалки»
Хотите со мной потанцевать?

Танец с «Шуршалками»
Скоморох 2: вот молодец Баба-яга порадовала!
Скоморох 1: А сейчас продолжаем играть! И ты с нами Баба-яга поиграй.
Игра «Как живёте?»
Скоморох : Как живете?
Дети: Вот так! (Показывают большой палец.)
Скоморох :Как идете?
Дети: Вот так! (Шагают на месте.)
Скоморох : Как бежите?
Дети: Вот так! (Бегут на месте.)
Скоморох : Ночью спите как?
Дети: Вот так! (Складывают ладошки домиком и кладут под голову, имитируя спящих.)
Скоморох : Как плывете?
Дети: Вот так! (Руками имитируют плывущего человека.)
Скоморох : Как даете?
Дети: Вот так! (Протягивают руки вперед.)
Скоморох : Как берете?
Дети: Вот так! (Имитируют загребающие движения.)
Скоморох :Как кричите?
Дети: (Дети громко кричат)
Скоморох : Как молчите? (Дети молчат)
Баба-яга заходит с угощением
Баба –яга: Как мне у вас ребята понравилось. Я аж сама добрее стала, расчувствовалась. Даже вот угощение вам принесла.
Скоморохи и Баба-яга раздают угощение.

Скоморох 2: А теперь мелки возьмите
И на асфальте нарисуйте, напишите,
Что для счастья детям нужно.
Пусть в рисунках ваших будут:
Счастье, солнце, дружба.
Все идут на улицу и праздник продолжается!!!

В середине комнаты стоит стул. Из-за двери доносятся всхлипы, рыдания. В комнату входят ведущая

Ведущая:
Здравствуйте, ребята! К сожалению, сегодня нас на детском празднике встречает не веселая музыка, а грустные всхлипывания. И если вы мне не поможете, нам придется их слушать целый день, и не будет никаких игр, никаких танцев. Но ведь вы мне поможете?
Ура! Ура! Сколько у меня помощников! Как я рада! Тогда я расскажу вам, что здесь случилось. В одной русской народной сказке, у одного царя родилась дочь — значит, царевна. С детства девочка была избалованной, капризной. А тут еще царь поругался с Бабой Ягой, хотел ее с территории царства прогнать, так она заколдовала царевну. Она сказала: царевна будет до тех пор плакать, пока ее кто-нибудь не развеселит.
Никто не смог развеселить царевну. И вот теперь вся надежда на меня и на вас, конечно. Говорят, здесь самые веселые ребята. Это верно? Ура! Ура! Тогда у нас все получится.

Плач становится громче. Рыдая, выходит Царевна Несмеяна. Садится на стул, громко сморкается в огромный платок и всхлипывает.

Ведущая (шепотом):
А вот и она. Будем веселиться. (Делает реверанс в
сторону Царевны). Доброе утро, Ваше Мокрейшество!
Какое у нас настроение сегодня с утра?

Царевна:
Плохое. (Рыдает.)

Ведущая:
А не угодно ли будет вам посмотреть, как весело
играют ребята?

Царевна:
Не угодно. (Рыдает.)

Ведущая (шепотом):
Хоть и заплесневелая, а царевна все-таки. Придется тешить ее капризы. Ребята, давайте покажем, как мы умеем играть. Я вам расскажу, что видела в зоопарке, а вы, если верите, громко хором говорите: “Это просто ерунда!”.

За решеткой у ворот
Спит огромный бегемот.

Дети:
Видели, видели, в зоопарке видели.

Ведущая:
А пятнистая гиена точит когти о полено.

Дети:
Это просто ерунда!

Ведущая:
До чего свиреп и лют.
Хищный зверь — большой верблюд.

Дети:
Это просто ерунда!
Ведущая:
На хвостах висят мартышки, То-то рады ребятишки.

Дети:
Видели, видели, в зоопарке видели.

Ведущая:
Пони, маленькие пони, До чего красивы кони.

Дети:
Видели, видели, в зоопарке видели.

Ведущая:
За морями, за долами, Ходит курица с рогами.
Дети:
Это просто ерунда!

Ведущая:
Выше ели и осины Полетели вдруг пингвины.

Дети:
Это просто ерунда!

Ведущая:
А вчера — вот это дело!
Хрюша по небу летела!
Дети:
Это просто ерунда!

Последний раз «Это просто ерунда!» Царевна кричит вместе с детьми, ведущая оборачивается, смотрит на нее и хлопает в ладоши. Несмеяна начинает громко плакать.

Ведущая:
Да, таких внимательных ребят сложно обмануть. Но ведь обманы мои — не обманы, а просто выдумка — для хорошего настроения, для веселого смеха.

Царевна:
Плохая игра, скучная, в такие игры только маленькие дети играют, а я уже большая, мне не интересно (сморкается, плачет).

Ведущая:
Да, с первого раза не получилось. Но ничего, не расстраивайтесь. Мы сейчас что-нибудь придумаем. Ребята, что вы еще любите делать? (Дети отвечают.)
Ура! Ура! Теперь я знаю, как нам развеселить Царевну Несмеяну.
Давайте покажем ей, как мы умеем танцевать. Может быть, и она захочет танцевать с нами и развеселится. Ребята, покажем, как мы танцуем?
Танец –дискотека «Привет мальчишки, привет девчонки!»
Играет музыка, дети танцуют, детский праздник в разгаре. В конце танца клоун за оберуки тянет Несмеяну танцевать, она поддается, слабо и вялодвигается. Когда музыка заканчивается, Несмеяна садится на свое место и плачет.
Царевна:
Не хочу танцевать, не буду. Я не умею танцевать,
как ребята (рыдает),

Ведущая:
Не плакать надо, Ваша Серьезность, а учиться.

Царевна:
А как учиться? Я не умею учиться.

Ведущая:
Ребята, покажем, как мы учились танцевать, например
Игра- танец«Буги - вуги».
Учиться — это почти все равно, что играть. Сейчас все ребята стали в круг, и Вы, Ваше Вашество, тоже становитесь.
Проводится игра -танец. Несмеяна делает движения вместе со всеми. После игры Несмеяна стоит в кругу, всхлипывает.

Царевна:
Не нравится мне ваш танец, не царское это дело.
Ведущая:
Не нравится эта — мы другую знаем.
Ведущая:Я буду говорить и показывать, а вы должны делать только то, что я говорю, а не показываю. Будьте внимательны!
Она называется «Вот так».
«Как живёшь?»
Мы играем целый день.
Цель день играть е лень.
Ты смотри, не отставай.
Всё за нами повторяй.
Как живёшь?
Вот так!
Как идёшь! – маршировать на месте.
Вот так!
Как бежишь? – бег на месте.
Вот так!
Ночью спишь? – присесть, руки под щёку.
Вот так!

Как в ладоши хлопаешь?
Вот так!
Как ногами топаешь?
Вот так!
Как скачешь на носочках?
Вот так!
Руки ниже опусти
И достанешь до земли, как? – гуськом.
Вот так!
Шире рот откроем как?
Вот так!
И гримасы все состроим как?
Вот так!
Как скажу я 1, 2, 3,
Все с гримасами замри
Вот так!

Царевна (капризно):
Я устала от ваших игр. Они мне надоели. Мне скучно.

Ведущая:
Опять не получилось. Что же делать?

Царевна (сквозь слезы):
А вы еще потанцуйте, я, так и быть, посмотрю.

Ведущая:
Ребята, будем танцевать? Только вы должны танцевать еще веселее, чтобы Царевна перестала плакать.

Звучит музыка, все танцуют.
«Танцуйте вместе»
Несмеяна пританцовывает на стуле. Когда танец закончился, Несмеяна громко рыдает.
Ведущая:
Ваше Мокрейшество! Неужели Вам не понравилось,
как мы танцуем?
Царевна:
Понравилось. Мне просто сидеть здесь надоело!
Ведущая:
Ура! Ура! Получается! Идите к нам, Несмеяна!
Танцевать вместе с нами!
Царевна (вытирает платком глаза):
Нет, танцевать я не буду, вы будете надо мной смеяться, а вот поиграть, может быть, вы меня уговорите, если только я обязательно выиграю.
Ведущая:
Ну, если приложить старание, умение, ловкость, Вы обязательно выиграете.
Царевна:
Тогда я попробую.
Ведущая:
Ура! Ура! У нас все получится! А какую же игру предложить Несмеяне? Самую простую. Ура! Ура! Я придумала! Все девочки любят прыгать через скакалку. Девочки, вы все умеете прыгать через скакалку?
Девочки отвечают.
Царевна (рыдает): А я не умею.
Ведущая:
Не плачьте, Ваша Заплесневел ость, этому так легко научиться. Смотрите (прыгает)!
Царевна:
А у меня получится?
Ведущая:
Конечно, держите скакалку вот так и прыгайте.
У Царевны не получается несколько раз, потом она начинает прыгать.
Ведущая:
Ура! Ура! Получилось. Вот и давайте проведем соревнование, кто больше прыгнет, вы ли я. А вы считайте.
Царевна прыгает больше.
Царевна:
Я победила, я всегда побеждаю, я же Царевна.

Ведущая (шепотом к детям):
Это я специально ей уступила, пусть похвалится. А теперь посмотрим, Ваше Вашество, как девочки играют. Сейчас мы соберем две команды. Одна команда называется Команда Царевны Несмеяны, а другая — Команда самого веселого, самого умного  ведущего, то есть меня. Приготовились: раз, два, три.начни.
Проводится игра
1. «пробеги по скакалке»
2. 1. Воланчик на ракетке
3. Эстафета «Кенгуру»
Зажать мяч между ногами (руками можно поддерживать) и в таком положении прыгать до условленного места. Обратно бежать, держа мяч в руках, передать мяч следующему участнику
Соревнуются 3-4 игрока. У каждого в руке теннисная ракетка. На нее кладут мяч. По сигналу ведущего дети бегут к финишу, удерживая на ракетке мяч, и возвращаются обратно на линию старта. Кто сумел сделать это, тот победитель.
Ведущая:
Победила команда... Да,бегать вы умеете. А вы
знаете, что ...?
Царевна:
Что?
Ведущая:
А вы знаете, что до,
А вы знаете, что но,
А вы знаете, что са?
Что до носа ни руками, ни ногами,
Что до носа не доехать, не допрыгнуть,
Что до носа не достать?
Царевна:
Не доехать, не допрыгнуть?
Ну еще туда-сюда.
Но достать его руками?
Это просто....
Ребята, ну это же просто...
Дети:
Ерунда!
Царевна:
Ребята, правда же, достать до носа очень просто?
Ведущая:
Ах, Вы так заявляете? Беремся быстренько правой
рукой за нос, а левой за правое ухо, и, по моей
команде, поменяем руки местами. Приготовились,
меняем! Раз, два, три! Поменяли? Не получилось!
Я же говорила, что вам до носа не достать! Попробуем еще раз.
Несмеяна смеется над проигравшими участниками детского праздника.
Ведущая (шепотом):
Ребята, вы ничего не заметили? Несмеяна засмеялась! Ура! Ура! Получилось.
Ведущая берет Несмеяну за руку и кружится с ней.
Царевна:
Я и сама не заметила, когда мне стало смешно. А давайте еще потанцуем, я думаю, у меня получится.

Ведущая:
Конечно, конечно! Ребята, давайте танцевать.
Танцевальная пауза. (любые танцевальные дв-я)
Царевна:
А у меня для вас подарочек есть. За то, что вы меня развеселили, (честное слово, я раньше не умела смеяться, а теперь у меня даже платье высохло), за все это я дарю вам подарочки. Раздает по конфетке.

                Конец детского праздника играем с  Несмеяной.

Действие происходит на открытом воздухе, начало представления  на поляне под березами.

Ведущий:
Здравствуйте, дорогие ребята и гости! Сегодня у нас замечательный праздник «Папа, мама, я – спортивная семья!» Сейчас мы пойдем на спортивную площадку и там проведем соревнования.
Посмотрите кругом как красиво! А это что? (обращает внимание детей на метлу и домик.) Ребята, мне кажется, что тут кроме нас кто-то есть. Как вы думаете - кто это? (ответ детей)
появляется Баба-Яга.
Баба-Яга:
Так, так – праздник у них, а про меня забыли? На этой полянке я хозяйка! Пока не выполните мое задание дальше не пойдете!
Ведущий:
Хорошо, хорошо Баба-Яга, не сердись. ребята, выполним задание Бабы-Яги?
Баба-Яга:
Ну, слушайте. Мои волшебные звери по кустам, по травке разбежались, никак не могу их собрать. Соберете всех до одного пущу вас дальше. Ну что же вы стоите? ищите, да скорей сюда несите!
Дети выполняют задание.
Ведущий:
Выполнили мы твое задание Б.Я, показывай дорогу!
Баба-Яга:
Ишь, какие! А вы мне на прощанье ласковые слова сказали? (дети говорят ласковые слова) Ну ладно уж идите по этой дорожке, встретите моего дружка Лешего, привет ему передайте.
(Дети прощаются и идут дальше. Подходят к участку, на котором сидит Леший. При виде детей он прячется)
Ведущий:
Ребята, давайте Лешего позовем, надо ему привет от Б.Я. передать.
Дети:
Леший, Леший! (появляется Леший)
Ведущий:
Леший, мы тебе от Б.Я. привет принесли.
Леший:
Вот спасибочки! А то я тута один сижу, скушно! Может кто загадки какие знает? Я страсть, как люблю загадки отгадывать!
Дети загадывают загадки Леший их  благодарит и провожает дальше. дети идут по дорожке, вдруг слышится шум и плачь.
Царевна-несмеяна:
Ой, тошнехонько! Ой, скучнехонько! А-а-а-а-а! (плачет)  Некому меня девицу развеселить, некому позабавить! А-а-а-а-а!
Ведущий:
Ребята, вы узнали, из какой сказки эта царевна? Может развеселим ее, а то она нам весь праздник слезами зальет. Давайте  споем ей веселую песню. (поют песню)
Царевна-несмеяна:
Ой, и вправду, веселая песня! Не буду больше плакать! Пойду, батюшку - царя обрадую. А вы идите прямо по этой дорожке, там и будет ваша спортивная площадка. ( уходит)
Ведущий:
Вперед , ребята! (все идут на спорт площадку)
Ведущий:
Дорогие ребята! Уважаемые взрослые! Сегодня у нас необычный праздник, потому что будут соревноваться семейные команды из двух детских садов. Давайте поприветствуем наши команды.
Команда 1:

Команда 2:
Ведущий:
И самая многочисленная команда – это болельщики!
Дети:
За команды мы болеем и друзьям помочь сумеем.
Ведущий:
Ну что же, команды готовы, болельщики тоже. Но чтобы выбрать самую спортивную, сильную, ловкую, дружную семью, нужно выбрать жюри. ( выбирается жюри)
Ведущий:
1-е соревнование:
- папа отбивает воздушный  шарик головой
- мама несет его на голове
- ребенок отбивает шар ракеткой.
Ведущий:
2-е соревнование:
- папа – ходьба с ребенком на ногах
- мама – бег вперед спиной;
Ведущий:
А сейчас, пока жюри подводит итоги, выступает группа поддержки!
Эстрадный номер
Ведущий:
Следующее соревнование:
Надо с препятствиями путь пройти
И обратно в свой отряд прийти.
первое препятствие  - вода!
Нести ее  -  беда!
Кто плохо ведро понесет,
Тот из игры мокрый уйдет!
Каждой команде дают по маленькому ведерку. Они должны зачерпнуть из большого ведра и нести до финиша . В конце  вода выливается в другое большое ведро.
Ведущий:
Второе препятствие – ложка!
А в ложке – картошка!
Бежать нельзя,
Дрожать нельзя,
Дышать можно,
Только осторожно.
Дети берут из корзины картошку, кладут в ложки, осторожно несут к кастрюле, опускают, бегут обратно, передают ложку другому.
Жюри подводит итоги. В это время звучит музыкальный номер.
3-е соревнование:     «Успей взять!»
На площадку выбрасываются небольшие мячи. Звучит музыка – несколько человек от каждой команды собирают эти мячи. Кто больше наберет.
4-е соревнование:   «Попади в мешок»
Папа держит мешок, или большую корзинку, а мама и ребенок с расстояния забрасывают туда мячи.
5-е соревнование:   « Самый ловкий»
Все дети становятся в круг, им через оного дают в руки по одной кегле. Звучит музыка. Дети начинают передавать кегли из рук в руки. Как только музыка останавливается, из игры выбывают те, у кого в руках остались кегли. оставшиеся дети могут продолжать игру до последнего или закончить ее на первом варианте, объявив выигравшими оставшихся детей.
6-е соревнование:  «Самый быстрый»
В соревновании участвуют по одному представителю от каждой команды. Это могут быть дети или взрослые. Им в руки дают концы длинной ленты на  палочках, посередине ленты завязан бант По команде частники начинают наматывать ленту на палочки. Кто быстрее дойдет до центра.
Жюри подводит итоги. Награждает победителей.
В конце праздника все  исполняют танец «Маленьких утят»

Цели и задачи:  Создавать  радостное,  праздничное настроение.  Развивать  музыкально-исполнительские способности дошкольников. Воспитывать  у дошкольников любовь  к своей   Родине,  дружелюбие,  музыкально-исполнительскую культуру, умение  вести  себя  на  массовых  развлекательных мероприятиях.
Атрибуты:  магнитофон,  синтезатор,  усилитель,  микрофон,  костюм  пиратки  на  взрослого   детские  костюмы  пиратов (4-6),  костюм  Лета,  6  больших  мячей,  доска (скамейка),  туннель, 6  обручей  среднего  диаметра,  6  степов,  6 -8  кеглей,  лошадки на  палочке (2),  ленточки  в  руки (по  количеству  детей  ст . и  ср.гр),  канат.
Ход мероприятия:
Спортивная  площадка  празднично  украшена. Дети под музыку  занимают свои места на празднично украшенной площадке (если погода плохая,  то – в зале)
Ведущая:   Дорогие  ребята,  вот  и  наступил,  наконец,   этот  долгожданный  день  1  Июня,  первый  день  лета.
Мы  его  так  ждали  долго,  не  видали  целый  год,
Ждали  и  деньки   считали,  ну  когда  ж  оно  придёт.
Ждали  солнца  и  тепла,  чтоб  речка  тёплая  была,
Чтоб  зеленел  и  лес  и  луг,
Чтоб  улыбались  все  вокруг.
И  наконец  настало  лето  в  лучах   цветных  добра  и  света.
Так  давайте  же  встретим  его  весёлой  дружной  песней.
Дети  исполняют  песню  «УЛЫБКА» (муз. Шаинского)
На  площадку  под  вальсовую музыку   выходит  лето  с  корзинкой  в  руках (в  корзинке  цветные  атласные  ленточки  на  кольцах)
Лето -   Мои  приветы  всем  ребятам  ,  шалунишкам-пострелятам.
Узнали,  вижу,  вы  меня.  Я  Лето  красное  ,  друзья.
На  праздник  в  гости  к  вам  пришла
И  всем  подарки  принесла (достает  их  корзинки  ленточки  и  раздает  их  ребятам)
Вот  летнего  солнышка  лучики   жаркие.
Они  очень  добрые,  лёгкие ,  яркие.
Приглашаю  с  ними  подружиться,
В  летнем     вальсе   покружиться.
«ВАЛЬС  СОЛНЕЧНЫХ  ЛУЧИКОВ» (А/З  ВАЛЬСЯ «Красная  мельница»-  кассета «Вальсы  мира»)
Лето  -  А  теперь  внимание,  ребятки,   загадаю вам  загадки:
1-   Ковёр  зелёный  шёлковый  на  зиму  пропадает,
А  в  моё  летнее  время  всю  землю  одевает  (травка);
2.-       Весною  были  почки,  а  летом что?  (листочки);
3.-       По  небу  синему  шагает,  всю  землю  нашу  освещает  (солнце).
Лето -   Правильно  отгадали,  молодцы!  Ребята,  а  знаете  ли    вы,  что  сегодня 1  Июня не  только  первый  день  лета    ,  но  еще   и очень большой праздник?
ДЕТИ  -  Да, знаем. Сегодня   День защиты детей.
ЛЕТО – АХ,  КАКИЕ  МОЛОДЦЫ!   Правильно, сегодня День защиты  детей -  всемирный  Праздник Детства. Сегодня все дети  мира собираются вместе, совсем, как мы с вами сейчас. Они приглашают к себе своих друзей, вместе  играют, поют, веселятся, танцуют,  находят  себе  верных  и надёжных  друзей. Чтобы  всегда  на  земле  был  мир,  светило  доброе  и  ласковое  солнышко,  пели  птицы,  чтобы  все  дети  в  мире  были  счастливы,  и  чтобы  никогда  на  нашей  красивой  планете  не было  войны. 
Ведущая -  И  об этом сейчас    Рената  и  Никита  споют  нам  песню, которая  называется  «Ах,  Беларусь  ты  моя,  Беларусь!»
          Исполняется   песня   «Ах,  Беларусь  ты  моя,  Беларусь!» (муз. И  сл.  Исмаиловой  Л.В.)
Лето -  Ребята,  я  вижу, что  вы  очень  смелые  и  добрые.  Предлагаю  вам отправиться  на  Остров  Дружбы. Хотите?
Дети  -   Да!
Лето  -   Хорошо.  Но  сразу  хочу  вас  предупредить,  что  путь  туда  не  простой.  По  дороге  к  настоящей  дружбе  вам  могут  встретиться  разные  трудности.  Сможете  их  преодолеть?
Дети -  Да!
Лето -   Тогда  вперёд!.   Старших  и средних  детей  ждет полоса препятствий.
                                         ПОЛОСА  ПРЕПЯТСТВИЙ:
1)    Пройти  по  мосту  через пропасть (скамейка,  или  доска)
2) Одолеть  прыжками  кольцевую  переправу;
3) Быстро  и  аккуратно обежать  мины  на  минном  поле (кегли);
4) Переправиться  через  болото  по  кочкам –степам;
5) Пролезть   в  туннель.
Лето -   Молодцы, старшие  и средние  дети  все  справились с  полосой  препятствий  просто отлично !   А  младшим  ребятам предлагаю  отправиться  на  Остров  Дружбы  на  самолётах.   Летчики-пилоты,    готовы  вы   к  полёту?
Игра  «ЛЁТЧИКИ,  НА  АЭРОДРОМ!»
Лето  -  Ну  вот  мы  и  на  Острове Дружбы,  теперь  можно  и  поиграть.
                               На  площадке  появляется  Пиратка   (взрослый  персонаж)
Пиратка  -  А  ну-ка,  стойте,  где  стоите!  А  на  то  не  здобровать!
                    Кто  такие?   Говорите!  А  не  то  буду  стрелять!
Лето -  Я  Лето.  А  это  мои  друзья  из  д/с № 34.  А  вот  кто  ты  такая  и  по  какому  праву  распоряжаешься  здесь  на  Осторе  Дружбы?
Пиратка -   Ха!  Это  я  кто  такая?!   Сейчас узнаете!
                     Эй,  разбойнички-пираты,  выходите!   Свою  силу  покажите!
         Дети  и  Пиратка  исполняют   «ТАНЕЦ    ПИРАТОВ» (под а/з песни гр. «Авария»)
Пиратка  -  Ну  что?  Понятно  вам  теперь,  кто  тут  гланый?  Мы,  пираты!
Лето  -    А  вот  и  нет!   На  Острове  Дружбы  никогда  не  было  и  не  будет  хозяев.  Здесь  все  друзья. И я не  допущу,  чтобы  наш  остров  захватили  пираты.
Пиратка -    Ха!  Не  допустишь?  Ну  что  ж, давай  кто  кого  победит,  тот  на  острове  и  хозяин.
Лето  - Хорошо.  И  как  будем  силы   пробовать?
Спортивный  аттракцион  «Перетягивание   каната»  (сначала  за  канат  берутся  только  Лето  и  Пиратка,  но себе   на  помощь  Лето  зовёт  детей)
Пиратка     -     Так  не  честно!  Вон  вас  сколько,  а мне  никто  не  помогает (плачет)
Лето -  Конечно,  потому,  что  у  вас  пиратов  каждый  за  себя.  А  у  нас  у  друзей -  один  за  всех  и  все  за  одного.   И тот,  у  кого больше  друзей  ,  всегда  побеждает.  Правда,  ребята?
Дети  -  Да!
Пиратка  -    А  я  дружить  не  умею  (снова  плачет)
Лето -  Ну  что  ты  разревелась,  прямо  как  маленькая?  Не  плачь,  наши  ребята  научат  тебя  и  дружить  и  вместе  в игры  играть.  Конечно,  если  ты  перестанешь  пугать  нас  своим  пистолетом.
Пиратка  -  Да  если  вы  меня  к  себе  возьмете  в   друзья,  так  я  и  вообще  этот  пистолет  выброшу  куда  подальше.
Лето  -   Вот  и  правильно.  А  теперь ,  друзья,  скорей  поиграем  веселей.  Море  волны  поднимает,   поиграть  нас  приглашает.
Игра  «МОРЕ    ВОЛНУЕТСЯ  РАЗ»
Пиратка  -  Мне  понравилось  играть,  но  хочу  потанцевать. 
                     На  острове  я  школу  танцев  открываю.   Танцевать  всех  приглашаю.
Дети   исполняют   по  показу  Пиратки  ритмический  танец 
«УЧИТЕЛЬ  ТАНЦЕВ» (диск  №  6,   трек № 16).
Пиратка -    А  для  малышей игра  в  синички.  Поскорей  летите  птички.
Игра   «ПТИЧКИ, В ДОМИКИ  ЛЕТИТЕ»
Лето  -  А  теперь,  когда  мы  все  окончательно  подружились,  я  предлагаю  устроить  на  нашем  Острове  Дружбы  весёлые  соревнования.
Пиратка -  Ура!   Пусть  у  нас будут  2  команды:  «Флажок »  и  «Звёздочка».  На  первый-второй  рассчитайся!
ЭСТАФЕТЫ:
1) «Смелые  наездники»»
2) «Хоккей  на  траве»;
3) Весёлые   колобки (передача мяча  в  колонне  над  головой);
4) «Мячики-кусачики»   (в  общем  кругу 4- 5  мячей)  (ср +  ст.+  мг.гр)
Пиратка  -  Как  хорошо    на  нашем   острове  Дружбы:  все   вместе  играют   и  никто  не  ссорится.  Мне  нравится!
Лето  -   А  вам  ребята  нравится?
Дети -  Да!
Лето -  И правильно!  Хорошо,  когда  нет  обид  и  огорчений,  когда  все  дружат.  И  пусть  так  будет всегда!   Приглашаю  всех  в  весёлый   дружный  хоровод .
«БОЛЬШОЙ   ХОРОВОД»  (муз.  Б. Савельева)

Дети под веселую песню «Друзья»  выходят на площадку перед садом.
1Ведущий:
Внимание! Внимание!
Народное гуляние!
Торопись честной народ –
Вас сегодня праздник ждет.

2 Ведущий:
Мы зовем на праздник всех,
Пусть звучит повсюду смех.
- Что вы взрослые стоите?
Все в саду у нас равны.
У ребят сегодня праздник,
Веселитесь же и вы.

Упражнение «Веселая зарядка»
1Ведущий:
Дорогие ребята!
У нас сегодня «День взросления»,
Принимайте поздравления.
Проходите все скорей,
Приглашайте всех гостей!
- Ребята, как вы думаете, что значит «взрослеть»?

Дети отвечают.

- А вот как вы повзрослели и готовы ли перейти в следующую группу, мы узнаем, соревнуясь друг с другом в ловкости, внимании, быстроте и находчивости.

2 Ведущий:
Взрослые – народ такой:
На занятость спешат сослаться.
Но мы - то знаем: они не правы,
Всем надо спортом заниматься.

Так что, дорогие взрослые просим вас не стоять и наблюдать в стороне, а присоединиться к нашим детям.

1 Ведущий:
Итак, все собрались, все здоровы?
Бегать и играть готовы?
Ну, тогда подтянись,
Не зевай и не ленись!

- Скажите, что умеют делать ваши пальцы на ногах и на руках?

Ответы детей.

- Хотите узнать, что еще могут ваши пальчики? Тогда приготовьтесь.

Пальчиковая игра: «Вы готовы?»

- Вы готовы, глазки?
(дотрагиваемся до век)
Да! (гладим глазки)

- Вы готовы, ушки?
(трогаем мочки ушек)
Да! (гладим ушки)

- Вы готовы, ручки?
(выставляем ладошки вперед)
Да! (хлопаем в ладоши)

- Вы готовы, ножки?
(гладим колени)
Да! (обнимаем руками колени)

2 Ведущий: А сейчас мы  начнем праздник. Но, не просто начнем, а будем изображать животных. Кого мы будем изображать, попытайтесь отгадать
А для начала  веселая песенка «У кого какая песня?».
У кого какая песня»
(импровизация)
У лягушки, какая песня, у лягушки, какая песня?
«Ква, ква, ква, ква, ква, ква, ква………………….»
Пр-ш:
У собачки, какая песня, у собачки, какая песня?
«Гав………………………………………………..»
Пр-ш:
А у кошки, какая песня, а у кошки, какая песня?
«Мяу……………………………………………….». и т.д.
Пр-ш:
У лягушки……………………………………………………..
Ква……………………………………………………………
Пр-ш:
У лошадки…………………………………………………
Иго-го……………………………………………………………
Пр-Ш:
У коровы …………………………………………………………
Му…………………………………………………………………….
Пр-Ш:

Ведущая:
А сейчас  мы покажем ,как животные двигаются.
Но для начала все встанем в кружок и будем отгадывать загадку .
1 загадка
У болот ной мягкой кочки,
Под зелененьким листочком.
Притаилась попрыгушка,
Пучеглазая …(лягушка).

Дети под музыку  изображают прыгающую лягушку, продвигаются по кругу.

2 загадка
Красные лапки, длинная шея,
Щиплет за пятки, беги без оглядки (гусь).
Дети идут гусиным шагом.
Музыка гусиная.

3 загадка
Рыжая хозяйка по лесу прошла,
Стежки – дорожки хвостом подмела (лиса).
Дети  под музыку , изображают походку лисы, двигаются по кругу.

4 загадка
Утром рано я встаю,
Звонким голосом пою (петушок).
Дети идут, высоко поднимая колени,под песенку «Петушки»

1 Ведущий: А сейчас садитесь на свои  места и продолжим праздник. Все вы, взрослые и дети любите читать, слушать сказки.

Сейчас мы узнаем, хорошо ли вы знаете сказки.

Игра «Угадай и скажи правильно».

Ведущий называет предметы, а дети название сказки, в которой о них говорится.

- Стрела (сказка «Царевна – лягушка»), туфелька (сказка «Золушка»), умывальник (сказка «Мойдодыр»), сапоги (сказка «Кот в сапогах»), короб с пирогами (сказка «Машенька и медведь»), щука (сказка «По щучьему велению»).

2 Ведущий:
Развить ловкость и внимание,
Помогают соревнования.
Начинаем веселые старты,
Соревнуются наши команды.

Игровое упражнение с мячом.

Дети делятся на две команды и выполняют прыжки из обруча в обруч с мячом в руках, до пирамидки и обратно.

1 Ведущий:
Чтобы взрослые не скучали, предлагаем посоревноваться  и им.

Соревнование с обручем «Кто дольше сможет крутить обруч?»

2 Ведущий:
Сделать нас сильней намного, упражнения помогут.

Эстафета с палочкой.

Дети делятся на две команды, по сигналу первые бегут с палочкой в руках к пирамидке, оббегая кубики. Возвращаются и передают палочку следующему.

1 Ведущий: Взрослые – внимание!
Примите участие в соревновании.

Прыжки на скакалке «Кто быстрее?»

Взрослые делятся на две команды и по сигналу начинают прыжки на скакалке к пирамидке и обратно.
2 Ведущий:
Девочки – внимание!
Мальчики – внимание!
Есть для вас еще одно,
Веселое задание.

Эстафета «Перенеси воду»

Дети встают в колонны парами. Первый пробегает дистанцию, держа в руках ведро с водой. Затем передает другому. Выигрывает тот, кто не разольет воду в ведерке.

1 Ведущий: А сейчас, а сейчас, задание взрослые для вас.

Эстафета «Яйцо в ложке»

Вот ложка, вот яйцо,
Бежать осторожно,
дышать можно.

Взрослые бегут с яйцом , которое лежит в ложке. Побеждает тот, кто не выронит его из маленькой ложки.

2 Ведущий:
Смех и радостные крики.
Щечки ярче земляники:
Соревноваться не  нужно –
Пусть побеждает дружба.

Игровое задание «Море волнуется»
. 1 Ведущий:
Попрыгали, поиграли?
«Нагуляли» аппетит.
Вот теперь и подкрепиться,
Вам совсем не повредит.

Соревнование «Кто быстрее выпьет сок»

Дети по сигналу пьют сок из трубочки.
Молодцы, ребята. Вы были ловкими, смелыми, быстрыми, находчивыми, а самое главное дружными. Вот таких здоровых и сильных ребят растит наш детский сад. Мы видим, что вы и вправду повзрослели. Желаем вам весь год быть здоровыми, активными, веселыми и дружными.

Сценарий физкультурного праздника
для детей старшей и подготовительной групп

КОРОЛЕВСТВО ВОЛШЕБНЫХ МЯЧЕЙ

Сценарий или его элементы можно использовать в летний период для организации спортивного праздника на свежем воздухе или для проведения детского дня рождения.

Персонажи: принцесса Веселинка, Простудиха, принцесса Мечта, феечки, разбойники, султан, восточные красавицы, принцесса Загадка, Арлекин.

* * *

Ведущая: Ребята, сегодня я расскажу вам про Королевство волшебных мячей. Все в этом королевстве круглое – дома круглые, столы и стулья круглые, даже кровати круглые. А жители этого королевства играют только в такие игры, где есть мяч. Вы спросите, почему? Открою вам секрет. В тронном зале этой волшебной страны хранятся пять волшебных мячей. Сила у этих мячей огромная, волшебная. Оберегают они своих жителей от всех болезней. Поэтому никто в королевстве Волшебных мячей не болеет, и все очень любят заниматься спортом и закаляться. Хотите побывать в королевстве Волшебных мячей? Тогда в путь. А что бы в дороге нам было веселее, споем нашу любимую песню о дружбе.

“ПЕСНЯ О ДРУЖБЕ” В.ШАИНСКОГО
(можно провести с детьми физ. разминку перед путешествием или просто спеть песню всем вместе).

Ведущая: Вот мы и прибыли в Королевство волшебных мячей.

Занавес открывается. Тронный зал. На троне сидит принцесса Веселинка, чихает и плачет.

Ведущая: Познакомьтесь, ребята. Это принцесса Веселинка. Только что-то она сегодня совсем не веселая. Что случилось, принцесса?

Веселинка: На нас напала злая Простудиха.
Волшебные мячи раскидала лихо,
Своими чарами нас околдовала,
Веселья и здоровья в королевстве не стало.
(чихает)

Ведущая: Что же делать, ребята? Жители Королевства волшебных мячей теперь будут болеть, не смогут заниматься спортом и играть в свои любимые игры с мячом. Надо бы им помочь. Не грусти, Веселинка. Мы с ребятами отыщем волшебные мячи, куда бы они ни закатились. И все в вашем королевстве снова будут здоровыми и веселыми.
Звучит тревожная музыка. Вбегает Простудиха. Останавливается посреди зала, оглядывает детей, принюхивается.

Простудиха: Что за непорядок? Почему в моем королевстве здоровьем запахло? Ну-ка, где моя подзорная труба? (достает подзорную трубу, чихает).
Ты, труба, мне послужи,
Да еще раз покажи,
Кто в королевстве весел и здоров?
Кто не боится простуд и сквозняков?

Простудиха видит в свою волшебную трубу собравшихся в зале детей.

Простудиха: Это что за безобразие? Откуда здесь столько здоровых детей? Ну, ничего. Сейчас я это быстренько исправлю (чихает на детей)

Ведущая: Не трудись, Простудиха. Наши дети простуд не боятся.

Простудиха: Это еще почему?

Ведущая: Сейчас узнаешь.

ПЕСНЯ “ФИЗКУЛЬТ-УРА” Ю.ЧИЧКОВА

Простудиха: Караул! Побегу армию насморков и температур собирать.
(Убегает.)

Ведущая: Беги-беги! Только мы тоже сидеть на месте не будем. Прямо сейчас
отправляемся в Королевство фантазии.

Звучит музыка (по выбору муз.руководителя). В зал входит принцесса Мечта.

Ведущая: Здравствуй, принцесса Мечта.

Мечта: Здравствуйте, гости дорогие. С чем пожаловали?

Ведущая: Слышали мы, что один из волшебных мячей попал в твою Страну фантазии.

Мечта: Это правда.
Однажды к нам мяч занес ураган,
Но просто так я его не отдам.
Награду получит лишь смелый и ловкий.
Себя покажите в моей тренировке.

ИГРЫ-ЭСТАФЕТЫ
Передай мяч поверху.

Для этой и последующих двух эстафет необходимо собрать 2 команды и построить их в две колонны, на небольшом расстоянии друг от друга. Ноги чуть шире плеч. Руки вверху. Мяч у капитанов команды. По команде ведущего участники передают мяч поверху. Как только мяч попадет к участнику, стоящему последним, задание меняется. Теперь нужно передавать мяч из рук в руки понизу. Катить мяч по полу запрещено правилами. Побеждает та команда, у капитана которой раньше окажется мяч.

Передай мяч сбоку.

Участники становятся в шеренгу, плечом к плечу. Мяч у капитанов команды. По команде его начинают передать друг другу. Как только мяч попадает к участнику, стоящему последним, все участники поворачиваются кругом, и мяч возвращается к капитану команды с другой стороны. Побеждает та команда, у капитана которой раньше окажется мяч.

Ловкий мяч.

В этой эстафете задание усложняется - объединяются первые две игры.
(рекомендуется сначала повторить все задания).
Мечта: С моим заданием справились ловко,
Вам помогла моя тренировка.
Волшебный мяч скорее берите
И в дальний путь с ним поспешите!

Ведущая: Спасибо, принцесса Мечта. Но где нам искать следующий мяч?

Мечта: Его в Королевстве вы страха найдете,
Если по этой тропинке пойдете.
Вам добрые феи в дороге помогут,
Из всех неприятностей выручить смогут.

Ведущая: Спасибо, принцесса Мечта. До свидания. А мы с вами, ребята отправляемся в Страну страха. Не боитесь?

Дети: Нет.

Ведущая: Вот и замечательно. Смотрите, кажется, кто-то опять нам встретился на пути. Так и есть. Это маленькие феечки.

ТАНЕЦ ФЕЕЧЕК
(танец берется из наработок музыкального руководителя или хореографа).
Рекомендации по костюмам: свободные короткие платья разного цвета, на голове по две шишечки, обвязанные платочками в тон платьям.
В конце танца феечки с визгом убегают.

Ведущая: Что-то случилось, ребята. Кто-то испугал наших феечек. Но только кто же это?

ТАНЕЦ РАЗБОЙНИКОВ
Исполняется под фонограмму песни разбойников из мультфильма “Бременские музыканты”
Танец составляется музыкальным руководителем или хореографом.
Рекомендации по костюмам: тельняшки, старые джинсы или темные бриджи, банданы, черная повязка на глаз. Можно загримировать разбойников.

Разбойник: Кто такие? Зачем пожаловали в Королевство страха?

Ведущая: Какие вы грозные. Но мы вас совсем не испугались. А пришли мы за волшебным мячом.

Разбойник: Если разбойников вы не боитесь,
То в эстафете с нами сразитесь.
Опасные игры вас ждут, господа.
Кто не боится, пусть выйдет сюда!

ИГРЫ – ЭСТАФЕТЫ
Пройди через ущелье.

Для эстафет набрать две команды. Задания: в одну сторону дети бегут по гимнастическому бревну или скамье; возвращаются, оббегая кубики “змейкой”.

Перенеси мячи.

На одной стороне площадки в обруче или корзине выложить мячи по количеству человек в команде. Необходимо перенести мячи с одной стороны площадки на другую. Каждый участник может взять только один мяч.
Ведущая: Ну что, разбойники, убедились, что наши ребята быстрые, ловкие и ничего не боятся?

Разбойник: С сильным противником встретиться рады,
Волшебный мяч получите в награду.

Ведущая: Ребята, давайте поблагодарим разбойников.

Дети: Спасибо.

Ведущая: Отправляемся в Королевство снов. Следующий мяч вас ждет именно там.

Звучит восточная музыка. Входит султан.

Султан: Приветствую вас в Королевстве я снов.
Путникам отдых всегда здесь готов.
Располагайтесь, отдохните,
На красавиц посмотрите.

ТАНЕЦ ВОСТОЧНЫХ КРАСАВИЦ
(из разработок музыкального руководителя и хореографа).

Ведущая: Хороши твои красавицы, но мы пришли в Королевство снов не отдыхать, а волшебный мяч разыскать.

Султан недовольно хлопает в ладоши. Красавицы убегают.

Султан: Волшебный мяч не отдам никому.
Такая редкость нужна самому.
Что вы можете мне предложить?
Попробуйте ловкостью меня удивить.

ИГРА-ЭСТАФЕТА “ВЕСЕЛЫЙ МЯЧ”
Для эстафеты набрать две команды. В одну сторону участники двигаются на четвереньках, толкая мяч головой (руками не помогать). Докатив мяч до конуса, передать следующему участнику, прокатив мяч по полу.

Султан: Вот, султану угодили
И меня повеселили.
Мяч волшебный отдаю,
С ним привет принцессе шлю.

Султан вручает мяч ведущей, кланяется и уходит.

Ведущая: В какое же королевство теперь привела нас дорога? Куда мы попали?

Входит принцесса Загадка.

Загадка: В Королевство загадок попали сейчас,
Я – принцесса Загадка, приветствую вас.
Рада я гостей принять
И загадки загадать.

Ведущая: Ты, наверное, уже слышала про то, как злая Простудиха разбросала волшебные мячи? Теперь жители Королевства волшебных мячей болеют. Мы решили собрать все мячи и помочь принцессе Веселинке. Скажи, не попадал ли в твое королевство один из мячей?

Загадка: Попадал.
Мяч, конечно, я отдам.
Но придется потрудиться вам.
Надо в игры поиграть
И загадки отгадать.
Отгадайте-ка, ребятки,
Про игры с мячом загадки.

1. Бросают мячик через сетку,
Забить стараются все гол.
И ловким нужно быть и метким
В игре с названьем... (волейбол)

2. Быстрее ветра игрок несется
И мяч в воротах, значит - гол!
И знает каждый, что зовется
Игра спортивная... (футбол)

3. Мяча веденье, передача,
Противников игрок всех обошел,
И мяч в корзине - вот удача
Название игре той... (баскетбол).

ИГРЫ-ЭСТАФЕТЫ
“Гори-гори ясно” с мячом.

Участники игры встают в круг. Ребенок-ведущий с мячом в руках - за кругом. Дети и ведущий идут противоходом, произнося слова:
“Гори-гори ясно,
Чтобы не погасло.
Глянь на небо,
Птички летят,
Колокольчики звенят!”
После этих слов ведущий незаметно кладет мяч за кем-нибудь из игроков. Все дети считают: “Раз, два, три! Беги!” Ведущий и участник, около которого был положен мяч, бегут вокруг круга в разные стороны. Тот, кто первым оббежал и занял место в кругу, победил. Второй же игрок становится ведущим.

“Горячая картошка”.

Дети встают в круг. По команде ведущей начинают передавать мяч из рук в руки по кругу. Как только ведущая скажет: “Стоп!”, игра останавливается. Игрок, у которого мяч оказался в руках выходит из игры. Играют до тех пор, пока не победит последний игрок.
Ведущая: Ну что ж, принцесса Загадка, с заданиями твоими мы справились. Теперь дело за тобой.

Загадка: Вот волшебный мяч, держите.
В Разноцветное королевство поспешите.

Ведущая: Пойдем, принцесса, покажешь мне дорогу в это королевство.

Ведущая и принцесса Загадка уходят. Звучит тревожная музыка. Забегает Простудиха.

Простудиха: Апчхи! Где это я? Ага! Кажется, Разноцветное королевство. Где-то здесь должен быть волшебный мяч. Вот и он. Не бывать здоровым детям! Пусть все болеют, чихают, температурят… на радость мне – Великой Простудихе!

Убегает, уносит с собой мяч. Занавес открывается. На троне сидит принц Арлекин, смотрит в разноцветные стеклышки. Входит ведущая.

Ведущая: Вот и добрались мы с вами до Разноцветного королевства. Здравствуй, принц Арлекин!

Арлекин: Слышал про вас, давно уже жду,
В разноцветные стекла гляжу.
С вами я тоже хочу поиграть,
Повеселиться и поскакать.

Ведущая: Ну что ж, во всех королевствах мы играли. Давайте и здесь поиграем.

ИГРА-ЭСТАФЕТА “ПОЛЕТ НА ЯДРЕ”
Построить для игры две команды. В одну сторону игроки передвигаются прыжками, с мячом, зажатым между колен. Обратно – взять мяч в руки и вернуться бегом. Победит та команда, которая первой справится с заданием.

Арлекин: Вы веселые ребята,
С вами весело играть.
Оставайтесь здесь со мною,
Будем праздник продолжать!

Ведущая: Спасибо за приглашение, но нас ждет принцесса Веселинка. Осталось забрать последний мяч, и мы с ребятами отправимся в обратный путь.

Арлекин ищет мяч, но не может найти.

Арлекин: Какой кошмар! Мяч украли!

Ведущая: Кто же это мог сделать?

Дети: Простудиха!

Ведущая: Как обидно, что время нашего пребывания в волшебном королевстве заканчивается, придется возвращаться без мяча.

Занавес закрывается. Ведущая выходит из зала. Появляется Простудиха с волшебным мячом.

Простудиха: Никак не пойму, в чем секрет этого мяча? Может, на него сесть посидеть? (садится). Нет. Может, на голове подержать? Нет. Может, пнуть? (промахивается). Ах, так? Тогда я тебя, дружочек съем! (достает салфетку, бутафорские нож с вилкой). Точно. Съем, и волшебных сил у меня прибавится.

Только Простудиха собирается начать есть, как в зал входит ведущая.

Ведущая: А вот и наш мяч, ребята. Я вижу ты решила им пообедать, Простудиха? Что ж, это правильно. Ведь сила мяча в том, что он несет здоровье. Съешь его и выздоровеешь.

Простудиха: Фу! (отбрасывает мяч) Не хочу выздоравливать! Хочу болеть и других заражать. Фу-фу на тебя, противный мяч! (обнюхивает себя) Ух, кажись больная. Это хорошо. Побегу в другое королевство, где не любят спортом заниматься.

Убегает.

Ведущая: Вот и последний мяч нашелся. Теперь осталось принцессу Веселинку отыскать. Да вот и она.

Входит Веселинка. Ведущая отдает ей мяч.

Веселинка: Королевство от болезней
И простуды вы спасли,
И волшебный мяч последний
В королевство принесли!
Наконец-то вижу я радостные лица!
Так давайте же теперь будем веселиться!

Ведущая: Мы готовы до утра веселиться сами,
Но, увы, пришла пора расставаться с вами.

Веселинка: Очень жалко расставаться,
До свиданья, детвора.
Попрощаемся мы танцем
“Разноцветная игра”!

ОБЩИЙ ТАНЕЦ “РАЗНОЦВЕТНАЯ ИГРА”
(под фонограмму песни “Разноцветная игра”,
автор слов - Лариса Рубальская, композитор - Борис Савельев.)

Мы с утра глядим в окошко,
Дождик льёт как из ведра,
Дождик льёт как из ведра,
Дождик льёт как из ведра.
Только выручить нас может
Разноцветная игра,
Разноцветная игра,
Разноцветная игра.

Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери.
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!
Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери.
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!

Две обычных серых кошки
Мокнут посреди двора,
Мокнут посреди двора,
Мокнут посреди двора.
Сделать их цветными может
Разноцветная игра,
Разноцветная игра,
Разноцветная игра.

Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери.
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!
Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери.
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!

Для чего нужны стекляшки
Рассказать уже пора,
Рассказать уже пора,
Рассказать уже пора.
Смотришь в них и мир раскрашен
Вот и вся наша игра,
Вот и вся наша игра,
Вот и вся наша игра!

Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери.
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!
Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери.
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!

Мы с утра глядим в окошко,
Дождик льёт как из ведра,
Дождик льёт как из ведра,
Дождик льёт как из ведра.
Только выручить нас может
Разноцветная игра,
Разноцветная игра,
Разноцветная игра.

Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери.
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!
Никому про наш секрет не говори,
А стекляшек разноцветных набери.
Ты зажмурься и три раза повернись,
А теперь глаза открой и удивись!

Веселинка: Чтобы быть здоровее,
Принимайте витамины скорее.
Получите витаминки –
Оранжевые апельсинки.

Веселинка раздает всем детям апельсины.

Автор оригинальной идеи, сценария, стихов и загадок:
Лариса СОКОЛОВА (Россия, г. Самара).

1 июня «Детская дискотека»

Вед -С детства мы любим
Играть и смеяться
С детства мы учимся
Добрыми быть
Вот бы такими всегда оставаться
Чтоб улыбаться и крепко дружить!!!

Вот и сегодня, ребята мы все вместе собрались, чтобы встретить замечательный праздник -День защиты детей, посмотрите, как ярко светит нам солнышко, как красиво кругом! А еще сегодня-первый день лета!
Вед.: А вы рады что наступило лето?
Дети отвечают.
Вед.- А что вы больше всего любите делать летом?
Дети отвечают
Вед.- А грибы и ягоды собираете? А вот мы сейчас проверим!
«Ермак»-Грибы ягоды

Ребята, слышите, кажется , к нам гости спешат.!??

Под музыку появляется Кнопочка(клаунесса) и Клоун Полосатик
Полосатик -Здрасьте! А вот и мы!
Кнопочка-Добрый день, девчонки и мальчишки!
Полосатик-Давайте знакомиться! Я, веселый клоун Полосатик, а это моя подружка Кнопочка ! А как вас зовут? – вы скажите хором!!!
Кнопочка- Свое имя назовите- Раз, Два, Три (Дети отвечают)
Полосатик- А все понятно, всех мальчишек зовут «Бу-бу-бу», а девочек «Сю-сю-сю», правильно?
Дети отвечают -Нет!!!
Кнопочка-Тогда давайте ещё раз знакомиться!Раз, Два, три-
А теперь все понятно , здесь собрались Тани, Алины,Денисы…….
Полосатик-А как настроение? Не слышу? Давайте так: Я спрашиваю вас, а вы в ответ топаете и хлопаете….Понятно? Итак, приготовились!Начали! Как настроение
Кнопочка-Настроение у вас супер! Просто высший класс!
Полосатик-А чё это вы все собрались в раз? У вас что… весёлый детский час.?!!!
Вед.: Сегодня, Полосатик, 1 июня – а это праздничный день.
Полосатик-- Новый год знаю, свой день рождения знаю, а про 1 июня – первый раз слышу
. Кнопочка: 1 июня – Это Международный день защиты детей.
Полосатик –Ура!!! Значит это праздник всех-всех детей?
Вед- Всех-всех!!!
Полосатик-И детей с веснушками. Как у меня?
Вед.-Да!
Полосатик-И с кудрявыми макушками?
Вед.-Конечно!
Полосатик-И спокойных и вертлявых?
Вед. -Ну, конечно же, Полосатик,мы все такие разные, но…
Для любви и доброты
Для всех открыты двери
Пусть знают все на свете-
Мы- солнечные дети!!!

Тренаж «Мы- дети солнца»

Полосатик- А мне вот кажется, что все ребята хулиганы и драчуны, никогда не дружат и ничего не умеют.(Дразнится)
Кнопочка:Зря, ты так плохо думаешь….. Сейчас ребята, покажут тебе какие они дружные и что они умеют.А чтобы ты сам убедился….
я предлагаю провести супер дискотеку!!!Ура---!!!
Вот тогда ты и увидишь какие ребята дружные и веселые!!!
Полосатик-Хорошо, только я буду самым главным….. как там меня будут звать….А…Диск-жокей!!!
Я ведь лучше всех умею веселиться и я всем известный, знаменитый учитель танцев!!!
Кнопочка- ладно, Полосатик, Начинай!

«Дискотека «Привет, девчонки..»

Полосатик: И правда, вы очень дружные. Но все равно вы очень маленькие и ничего не умеете. Вот я например , я умею плавать вот так… (Показывает), а они наверное не умеют……..(дразнится)
Вед-Да наши ребята даже до бухты Тикбунту доплывают…
Полосатик: Тикбунту???? Ой, А где это?
Вед: А поплывешь с нами-покажем …..

Тренаж «Сара-Барабу»

Полосатик-А теперь, ребятки, отгадайте-ка мою загадку:

Есть у радости подруга в виде полукруга.
На лице она живёт, то куда-то вдруг уйдёт.
То внезапно возвратится, грусть, тоска её боится. (Улыбка)

Кнопочка: А знаю песенку про улыбку
Вед: А мы, Кнопочка, тоже знаем эту песенку

Тренаж «От Улыбки»

Полосатик-выходит с хула-хупом, пробует крутить) ладно, ладно, зато я вот какой спортивный, вот как умею……, а вы так не умеете(Дразнится) пробует Кнопочка –Ну вот, никто не умеет как я!!!
Вед: Не дразнись,Полосатик! Конечно ты молодец, спортом занимаешься, но наши ребята тоже умеют крутить хула-хуп

«Хула-Хуп»

Полосатик-А теперь пришло время проверить, какие вы внимательные...

Кнопочка: нет уж,теперь, дружок, мы тебя проверим, внимательный ты или нет, слушай и смотри, ты должен все за нами повторять…

«Не Зевай»

Кнопочка: Как у вас весело, я, я….. так люблю танцевать(Пританцовывает)
Вед: А какие ты знаешь танцы?
Кнопка: (перечисляет)
Вед: А хочешь, Кнопочка мы тебя научим танцевать буги-вуги?

«Буги-Вуги»

Полосатик-Да здорово у вас получается! Моя школа!
Кнопочка-Хватит хвастаться, Полосатик!
Полосатик-да я самый лучший учитель и танцор! Да я самый-самый знаменитый! И сейчас объявляю конкурс имени «Меня» на самого веселого танцора!

«Покрутили попами» ( с призами)

Кнопочка:Какие вы молодцы!
Сколько танцев знаете
Сколько знаете затей,
А загадки отгадаете…. (с призами, кто первый )

1. Соткано из зноя,
Несет тепло с собою,
Реки согревает
"Купайтесь!" - приглашает.
И любят все за это
Конечноэто (Лето)

2.Стоит в саду кудряшка -
Белая рубашка,
Сердечко золотое.
Что это такое?
(Ромашка)

3.Вырос шарик у дорожки.
Ветерочек прошуршал
И развеял этот шар.
(Одуванчик)

4. Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все ...
(Солнце)

Кнопочка_Молодцы, все загадки Отгадали
Кнопочка:А я знаю одну очень интересную игру, играть в нее могут только друзья
ПолосатикНу рассказывай,Кнопка, быстрее, конечно же мы все друзья, теперь. Дети: Да!
Кнопочка:Тогда в круг скорей вставайте,Вот я держу в руках звездочку, она будет у нас символом дружбы. Когда мы передаем её из рук в руки, это значит что дружба наша крепнет, что мы никогда не будем ссориться.

Игра «Передай звездочку»

Полосатик-Ну а теперь признавайтесь, кто умеет рисовать …..

Подарить хочу я вам
Разноцветные мелки
Пусть раскрасят все вокруг,
Как солнечные огоньки!!! Раздают мелки

Вы ,ребята,не стесняйтесь, за работу принимайтесь!

Конкурс рисунков на асфальте (Каждому приз)

Кнопка-Как хорошо, что в детстве
Еще вам долго греться
С утра скорей проснуться
И сразу улыбнуться
Полосатик-И как хорошо , что на белом свете
Есть вы
Вместе-Веселые дети!!!

Кнопка-Ну а нам пора прощаться, будем рады снова повстречаться!
Вместе-До свидания!

__________________

«МИШКИН ДЕНЬ РОЖДЕНИЯ»

Праздник для детей младшей группы (2—3 года). Автор сценария С. Окунева.
      ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:
Взрослые: Ведущий. Дети младшей группы.
Дети входят в зал, оформленный шарами. В середине зала на столе стоит  торт со свечами.
Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы с вами при¬шли в гости к Мишке. У него сегодня День рождения! Посмотрите, как здесь нарядно! Какой красивый торт стоит для угощения!
Дети садятся на стулья, раздается писк.
Ведущий: Кто это пищит? Наверное, кто-то ма¬ленький спрятался от нас и шалит. Может быть, он под стульчиком спрятался? Посмотрите-ка, нет ли его там?
Дети наклоняются, заглядывают под стулья. А затем все вместе поют песенку «Кто пищит?» (Приложение 27, слова и музыка Е. Макшанцевой, об¬работка Л. Кальбус).
Кто под стульчиком сидит? Пик-пик-пик! Пик-пик-пик!
Кто под стульчиком пищит? Пик-пик-пик! Пик-пик-пик!
Припев:
Нет, нет, не пищит.
Он тихонечко сидит. (2 раза)

Дети разводят руками и пожимают плечами (все удивлены).

Тихо, тихо, надо ждать. Да, да, да! Да, да, да!
Может запищит опять. Да, да, да! Да, да, да!
Дети поют все тише, поворачиваясь то вправо, то влево, приложив указательный палец к губам (Не шуметь!).
Припев.
Снова раздается писк, и игра повторяется. За¬тем Ведущий зовет детей к себе. Все подходят и видят, что пищал Мишка-именинник.
Ведущий: Нужно поздравить Мишку. Давайте мы ему споем песню «День рождения» (Приложение 28, сло¬ва и музыка Е. Макшанцевой, обработка Л. Кальбус).
У Мишутки, у Мишутки День рождения!
Приготовили Мишутке угощения:
Мармелад и шоколад, Вафли, торт и лимонад,
И орехов, и конфет. Будь здоровым много лет!

Мы с Мишуткой, мы с Мишуткой
Будем польку танцевать.
А ребята нам с Мишуткой
Будут хлопать, подпевать.
Очень весело сегодня День рождения встречать,
Очень весело сегодня Нам с Мишуткой танцевать.
Ведущий берет со стола красочные конверты.
Ведущий: Посмотрите, дети, на День рождения Мишки кто-то прислал конверты с поздравлениями. Кто же это? Вы сейчас угадаете.
Читает загадки.
Ведущий:
1. На спине иголки, Длинные и колкие. А свернется он в клубок — Нет ни головы, ни ног.
(Ежик)
2. Длинное ухо, Комочек пуха. Прыгает ловко. Любит морковку.
(Заяц)
3. Хвост пушистою дугой, Вам знаком зверек такой?
Острозубый, темноглазый. По деревьям любит лазать
Строит он свой дом в дупле, Чтоб зимою жить в тепле.
(Белка)
4. Хитрая плутовка. Рыжая головка,
Хвост пушистый — краса! А зовут ее...
(Лиса)
5. Хозяин лесной,
Просыпается весной,
                    А зимой под вьюжный вой
                    Спит в избушке снеговой.
(Медведь)

Ведущий: Ну, молодцы, всех отгадали: и лису, и белку, и зайку, и мишку. Давайте поиграем с Мишкой.
Сажает мягкую игрушку в игрушечную машинку  и везет за собой по кругу. Дети вместе с       Ведущим поют песенку  «Машина» и едут по кругу  паровозиком.
Ведущий: Вот так Мишка! Шалунишка! И не плачет, играет с на¬ми! Садись, Мишка, теперь тебя дети покатают!
Ведущий передает веревочку ребенку в правую ру¬ку, он катает Мишку под ту же песенку. Выходит Мишка (воспитатель).
Мишка:
Я немного толстоват, В этом я не виноват. И играться с малышами Был бы рад!
Ведущий: Поиграй, Мишка, с детьми в «Дого¬нялки».
Играет с детьми в «Догонялки».
Ведущая: А сейчас, детки с мишкой поиграют  в игру  «У медведя во бору».

Ведущий: Молодец, Мишка! А теперь, дети, мы по¬здравим Мишку с Днем рождения и подарим ему по¬дарки.
Дети дарят Мишке заранее приготовленные по¬дарки (лепка на тему «Подарок Мишке»). Мишка приглашает всех на чаепитие, разрезает торт и угощает им ребят. Ребята водят вокруг Мишки хоровод «Каравай».

                                                                      Конец.

http://files.mail.ru/XXE8O6